gen briand: LA GENEALOGIA: UN NUEVO MODELO DE COOPERACION INTERNACIONAL.

SHINTO: EL CULTO A LOS ANCESTROS EN JAPON

Todas las sociedades humanas avanzadas, pasaron, en algún momento de su historia, por la etapa de la adoración de los ancestros. No hay más que pasear por un cementerio y ver las tumbas elegantes adornadas con estatuas, estilizados diseños y coloridas de flores, para darse cuenta de que este rasgo no es sino la naturaleza del antiguo culto a los antepasados heredado a través de los siglos. Pero en Japón el Shinto tiene profundas raíces en su sociedad, hasta el punto de haber sido una religión oficial hasta 1945. (Click en la foto para ver nota completa).

EL NACIMIENTO DE LA NOVELA GENEALOGICA?

El relato genealógico se expande a otras nuevas posibilidades, más allá de la enumeración plana de nombres, fechas de nacimiento y datos simples. Marcelo Jovanovich me envía desde Neuquén la historia de su familia, arribada a la Argentina en 1914. Tiene la forma de conversaciones con su abuelo Nikola. Ameno, interesante y con la calidez del relato familiar. La narración de Nikola es deliciosa, y además una versión de primera mano sobre la Europa de comienzos del siglo XX y la Provincia de Buenos Aires antigua. (Click en la foto para ver el archivo)

DATO CURIOSO

El rey de Francia Luis XIV, quien reinó 72 años, (1643-1715) necesitaba permanentemente recursos económicos para sus guerras y suntuosas construcciones. Preocupado porque se poblaran sus colonias y creciera el comercio marítimo, publicó en 1693 un edicto que decía que "ya no sería más deshonroso para la nobleza trabajar, ejerciendo el comercio marítimo". En esa época, para los nobles, trabajar equivalía a "no vivir noblemente", y era una deshonra. Además en ese caso, los nobles perderían su condición de estar exentos de impuestos, y deberían pagarlos, al perder su nobleza. Mediante este edicto el rey absuelve de esa situación a los nobles, además de fomentar el comercio de ultramar. Simplemente, modifica la ética de la sociedad francesa por un edicto real.

GENETICA BASICA PARA GENEALOGISTAS

Pregunta: cómo puede ser que si compartimos casi un 99% de nuestro material genético con los chimpancés, compartamos sólo un 50% con nuestros hermanos? La respuesta es muy simple: todos los organismos vivos compartimos un genotipo base. El 50% que compartimos con nuestros hermanos está por encima de esa base. O sea, que por ejemplo, con los chimpancés, arriba de ese 99%, el 1%, no compartimos nada. Pero con nuestros hermanos compartimos el 50% de esa diferencia sobre la base única. Lo que significa que, considerando que hay una base única genética que nos iguala a nuestros hermanos, tenemos en el momento de la fecundación del óvulo ese genoma dividido en 2: 50% aportado por el padre y 50% aportado por la madre.

QUE SON LOS "BENEVOLOS"?

Especialmente difundidos en Francia, son grupos de genealogistas que dan gratuitamente información sobre actas civiles, documentos oficiales y privados, disponibles en las zonas donde viven. Intercambian información con otros "benévolos".
También hacen servicios de traducción de idiomas y traducción paleográfica.
Sólo se les debe dar un agradecimiento, y no hay que olvidarlo.
Hay un excelente servicio de genealogistas benévolos en

http://www.francegenweb.org/

Al abrir la página, dirigirse a "entraide" (ayuda mutua).

ACERCA DEL "LINAJE".

Dos antiguas anécdotas ilustrarán a quien crea que alguien es importante por su linaje.
Marco Tulio Cicerón (106 a.C.-43 a.C.) fue un senador romano famoso por la belleza y la fuerza de su oratoria. No tenía ningún linaje -y ésto era importante en la antigua Roma-, y solía tener largas discusiones con su oponente en el senado, Catilina, quien era el último descendendiente de la más noble patricia estirpe, la Gens Sergia. En una acalorada discusión, Catilina le dijo a Cicerón: "Tú tanto hablas, y tu linaje apenas empieza contigo".
Y Cicerón le respondió: "Y el tuyo contigo terminará".
En Don Quijote de la Mancha, Sancho Panza es elegido gobernador de una ínsula; se le reclama no tener estirpe noble para el cargo.
A lo que él responde: "En quanto á la nobleza mía , aunque no entiendo mucho de noblezas, sé que de ninguno de mis abuelos hay en casa papeles executoriales , sino las fees de bautismo; ... somos christianos viejos y honrados , lo demás lo tengo por bambolla , porque todos somos hijos de Adán y de Eva, y cada uno es hijo de sus obras".

PALEOGRAFIA

Es la ciencia que estudia la lectura y traducción a nuestra escritura actual de los manuscritos antiguos y medievales. Cuando nos encontramos con actas civiles de los siglos XVI, XVII o XVIII, vemos que la escritura es muy diferente a la nuestra actual; usan otro tipo de letras, otras abreviaturas, otras formas de mayúsculas, otro estilo de redacción, y hasta las palabras se escriben diferente. Algunas son imposibles de leer: son, a primera vista, jeroglíficos.
Aquí un ejemplo de lo que podemos encontrar.
Los paleógrafos dominan muy bien todos los códigos para entenderlas. Hay varios cursos de paleografía en la web: yo intenté seguirlos y me dí cuenta de que es en vano: si uno no se dedica, y practica, y está años dedicado al tema y ya ha visto miles de documentos, no hay forma de entender cualquier documento así nomás. Lo más indicado es enviar el documento a un paleógrafo profesional: hay quienes hacen traducciones gratuitas, en francegenweb.org, por ejemplo, o hay también quienes cobran por el servicio.
En los manuscritos antiguos se usaban mucho las contracciones y las abreviaturas; el papel en el que se escribía era por esos tiempos muy caro, y había que ahorrar espacio. Muchos de las símbolos que usamos hoy, como &, por "y", o Sr., por "señor", o Nº, por "número", etc., son herencia de esos escritos. La letra "ñ", por ejemplo, nació de abreviar "gn" con esa tilde sobre la ene, y fue adoptada por el idioma castellano, porque aún se usa "gn" en francés e italiano.

TU APELLIDO EN TUS GENES

La Universidad de Leicester se ha especializado en estudios genéticos; en 1984 el Dr. Alec Jeffreys inventó la revolucionaria técnica de la "huella digital" genética. Ahora, la Dra. Turi Kin, apoyándose en una base de datos de más de 40 mil individuos, ha hecho un estudio sobre 2.500 individuos portando 500 apellidos diferentes. La conclusión es que hay altísimas probabilidades de que los que portan el mismo apellido estén genéticamente ligados. Se tomó como base el seguimiento del cromosoma Y, que se transmite por línea paterna. La idea es que como el apellido también se transmite de padres a hijos varones, en sucesión agnática, debería haber una relación entre apellido y cromosomas Y. Cuanto menos común es el apellido más chances hay de encontrar este link: apellidos como Attenborough o Swindlehurst tienen un 70% de probabilidades. Las aplicaciones de este estudio también podrían ayudar a investigaciones criminales; los genes podrían revelar posibles apellidos de los culpables. Por supuesto que las adopciones, las falsas paternidades y cambios de nombre pueden alterar estos datos. (Fuente: University of Leicester- News - Press releases - Revista Muy Interesante)

domingo, 5 de julio de 2009

LA GENEALOGIA: UN NUEVO MODELO DE COOPERACION INTERNACIONAL.

(O cómo jugar al Dilema del Prisionero)

Que está de moda la genealogía, no hay duda. Pero lo más interesante de esta moda, es que desde que empezó a manifestarse como tal, se ha transformado en un verdadero ejemplo, en un modelo de cooperación universal. La cooperación es un motor de la evolución. Por qué? Por un simple motivo: todos ganan. Para esto ilustremos el caso con un conocido problema teórico: El Dilema del Prisionero...

(Click aquí o en la foto para ver nota completa).

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SEÑORA O SEÑORITA?

Los que revisan antiguas actas civiles francesas, habrán quizás notado que muchas veces se hace mención a la esposa de alguien (mujer casada) como "demoiselle" (señorita). Resulta raro, por supuesto. Lo que ocurre es que en la Francia de los siglos 15, 16, 17 y 18 sólo eran "dames" (señoras) las señoras nobles. Las esposas de burgueses, por más ricas que fueran, eran "demoiselles". Después de la Revolución Francesa (1789) y La Declaración de los Derechos del Hombre, las damas burguesas exigieron, si estaban casadas, un trato igualitario con las damas nobles. De ahí derivan los actuales tratamientos que usamos hoy, pero que no se usaban antes de fin del siglo 18. De "dame" deriva "madame" (mi señora) y de "demoiselle", "mademoiselle".

EL RENACIMIENTO

ELSIGLO XVII: GUIA PARA GENEALOGISTAS

El siglo en el que se inventaron los croissants, el champagne y las corbatas. El siglo del triunfo de la Razón, y de la gran Revolución Científica. El Siglo de Oro de España y el Gran Siglo de Francia. Continuando con los marcos históricos para genealogistas, después de "El Renacimiento", una semblanza integradora de este siglo inolvidable y magnífico, con el que comienza nuestra Historia Moderna. Incluye un reporte de los eventos más destacados presentados en forma de periódico de la época.(Click en la foto para ver la nota completa)

QUIENES ERAN LOS HERALDOS?

En su origen medieval, los heraldos eran portavoces de un príncipe o un estado, y se ocupaban de llevar y traer mensajes de guerra o paz a jefes militares. Luego esta misión fue exclusiva del llamado rey de armas, y los heraldos se dedicaron a presentar a los contrincantes en los torneos de caballería, por lo que debían conocer a fondo su linaje y blasones. De ahí vino la heráldica, que se ocupa de estudiar la genealogía y escudos de armas de los distintos apellidos. (Fuente: Revista Muy Interesante)

LA EDUCACION EN EL SIGLO XIX

Hasta cerca de 1830, la mayoría de los gobernantes de Europa, casi todos monarcas absolutistas, no eran partidarios de la educación pública. Se dejaba esta tarea a los padres, que enviaban a sus hijos a escuelas religiosas, si podían pagarlo. El concepto en aquella época era que la gente no tenía ninguna necesidad de aprender. Si el pueblo debía aprender oficios o artes manuales, la educación los haría perder tiempo. Y por otro lado, era peligrosa, porque, se decía, creaba en la gente la semilla de la rebelión. Cuando en 1815 se presentó el proyecto de Educación Pública en la Cámara de los Comunes de Gran Bretaña, un Lord rechazó de plano el proyecto diciendo: "Si un caballo supiera tanto como un hombre, no me gustaría ser su jinete". Cuando comenzó a instrumentarse la educación pública, ya en la mitad del siglo 19, fue casi solamente para los hombres. No se veía muy claro todavía para qué podía ser útil para las mujeres. Sirva este comentario como ubicación en el tiempo para saber en qué tipo de sociedad se criaban nuestros antepasados.

SITIOS GENEALOGICOS PARA NO PERDERSE

Con sede en Bnai Atarot, una villa israelí próxima a Tel Aviv, que fue fundada por templarios alemanes en 1902, MyHeritage.com es uno de los sitios genealógicos más importantes y dinámicos de hoy. Ofrecen construcción de árboles familiares, creación de websites genealógicos, una base de datos de 32 millones de suscriptores, 50 millones de fotos, manejadas con un novedoso sistema de reconocimiento facial, organización de eventos familiares, y una base de datos de historial médico para familias. Una comunidad activa, brillante, una verdadera red social para integrarse, aprender y...encontrarse. (Click en la foto para ver el sitio).

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